He hecho unas operaciones para resolver un PBL y tenía que averiguar cuánto costaba todo. En él, había varias imágenes de alimentos, en una imagen había un pack de seis latas de zumo de manzana, pero solo había cinco latas y costaba en total 3,29$, en otra imagen había un pack de cuatro botellas de soda pero en la caja solo había tres botellas y en total costaba 5,49$ y en la última imagen había una caja de docenas de huevos, pero en la caja solo había siete huevos y en total costaba 2,29$.
¿Cómo lo he hecho?
Primero he averiguado cuánto cuesta una unidad de cada cosa.
Luego el resultado que me ha dado de cada cosa lo he multiplicado por el número de cosas que había en cada alimento.
Ahora que ya tengo los resultados lo que he hecho ha sido sumarlos.
¿Qué he aprendido?
He aprendido a saber cuánto cuesta un producto si no está completo.
¿Cómo lo he aprendido?
Lo he aprendido haciendo el PBL y con ayuda del profesor de matemáticas.
¿Qué es lo que más me ha costado?
Lo que más me ha costado ha sido pensar cómo podría hacer las operaciones para sacar lo que me pedía.
¿Salió como esperaba?
No, porque me había salido un resultado incorrecto y luego no lo cambié.
De volver a hacerlo, ¿qué cambiaría?
Si lo volviera a hacer, habría cambiado mi resultado cuando el profesor nos dio una oportunidad.
¿Qué momento destacaría de todo el proceso y por qué?
El momento que más descataría sería cuando vi las imagenes de los produtos, porque me asombré un poco al ver que el precio era un poco caro y encima a los productos les faltaban unidades.
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